教育系统内部要建立和完善学生综合素质成长评价体系和激励机制。加大教师参与组织指导学生参加课外活动的奖励权重。建立专项的体育活动督导制,用以保证课外活动健康发展。学校每周要开展二至三次有组织的课外活动,保障学生每天有一小时锻炼时间。
针对有24%家长对学生的课外活动“不管不问”,“4%家长反对”,建议学校要帮助家长树立科学的学生观、成才观,指导他们关心孩子就要关心孩子各方面的
发展。
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