●现状：根据官方统计数字，35岁以上的移民类考生阅读和写作的平均分数(分别为5.36分和5.27分)是明显高于听力(5.17分)和口语(5.26分)的。据林晓东老师分析，对于年龄稍长的雅思考生，英语的语法和词汇是他们的优势项目。在雅思教学过程中所接触众多的移民类考生中，林老师发现他们在单词的认知和句子结构的划分等语法方面的能力要明显优于同班的其他学员，这其实是移民类学员的自身优势，应在备考雅思时好好利用。
●案例：方女士，36岁，私营企业主，2006年开始办理申请移民手续，10月份第一次雅思由于听力和口语拉后腿，总分只有4分；11月份开始进入雅思专门培训，听力和口语能力稳步上升，2007年3月再次考雅，取得5.5分好成绩。
●特点：很多移民类考生的通病是，长时间没用英语，缺乏一定的语言基本功，往往是满肚子的饺子倒不出来，导致写出来的语句错漏百出，影响写作得分。此外，词汇是有了，但只会看不会听。
取长补短从优势科目突破
●专家分析：究其原因，是多年前读书时期“哑巴英语”惹的祸——光看光写不开口，忽略了培养口头语感的重要性，而雅思的听力和口语考试部分又是占一半的分数比重，使得G类考生在这两科上屡受挫折。
●专家建议：林晓东老师认为，在课堂上应鼓励龄稍大的学员一定要找对切入点，多朗读多模仿，跟读文章，改写美文，从关键的技术动作得分，往往能收到事半功倍的效果。建议考生针对自身实际，从已有的能力出发，做相应的准备考好雅思考试。