小学生与“宠物”为伴
镜头一
“我的宝宝这两天生病了!”“我的宝宝要结婚了!”上周某日,记者在武昌某小学校园里,听到几名小学生的对话,他们所说的“宝宝”正是风靡江城小学校园的一种电子宠物——拓麻歌子。
下课铃声打响,四五个学生冲出教室,拿着“拓麻”一阵猛按——他们在给宠物喂食、上厕所。“为什么要把玩具带到学校里来?”记者问。“拓麻需要我们随时随地照顾,不然会死的。”学生们振振有词,一脸的认真。
据了解,拓麻歌子是日语的音译,意为“可爱的蛋”。它可以虚拟人从婴儿到成人的一生,玩家要照顾“拓麻”吃饭、睡觉、上厕所,到“拓麻”工作、结婚、生子,直至死亡。
走访中,记者在一些小学附近的文具店,都能看到价格不等的电子宠物。一家店主告诉记者,前来购买的有小学生,还有家长。“现在的孩子都是独苗苗,在家没有玩伴,电子宠物可以给孩子做个伴。”店主说,店里还有一些能够说话的电子小猫、小狗,也很受学生们的欢迎。
镜头二
下午放学时分,武昌徐东学校门口,几名女生围在一起说笑着。记者走近一看,每个女生手中都提着一个小笼子,里面装着小仓鼠,或是小白兔。“现在养宠物的同学多了!”女生们说,家里养着小动物,回家就有事干,不至于闲得无聊。
养宠物还是有阻碍的。一名女生告诉记者,上学期,她养了一只小仓鼠,妈妈嫌不卫生,还担心影响学习,在春节前把小仓鼠扔了,为此她很伤心。开学时,她和同学“合资”买了只兔子,白天在学校照顾宠物,晚上同学再把宠物带回家。
“养个宠物,生活有趣多了,有心事可以跟它们讲。”女生们说,以前放学回家除了做作业就是看书,养了宠物后,学习之余可以照顾宠物,生活有滋味了。
镜头三
尹邓安称,孩子生性是喜欢与同龄人相处的,但当与同龄人玩耍的要求长期得不到满足时,孩子便开始习惯独处,他们与宠物说话,对着镜子说话,这使我们不得不承认,“伙伴危机”逼近了我们的孩子。