小学生与“宠物”为伴
镜头一
“我的宝宝这两天生病了！”“我的宝宝要结婚了！”上周某日，记者在武昌某小学校园里，听到几名小学生的对话，他们所说的“宝宝”正是风靡江城小学校园的一种电子宠物——拓麻歌子。
下课铃声打响，四五个学生冲出教室，拿着“拓麻”一阵猛按——他们在给宠物喂食、上厕所。“为什么要把玩具带到学校里来？”记者问。“拓麻需要我们随时随地照顾，不然会死的。”学生们振振有词，一脸的认真。
据了解，拓麻歌子是日语的音译，意为“可爱的蛋”。它可以虚拟人从婴儿到成人的一生，玩家要照顾“拓麻”吃饭、睡觉、上厕所，到“拓麻”工作、结婚、生子，直至死亡。
走访中，记者在一些小学附近的文具店，都能看到价格不等的电子宠物。一家店主告诉记者，前来购买的有小学生，还有家长。“现在的孩子都是独苗苗，在家没有玩伴，电子宠物可以给孩子做个伴。”店主说，店里还有一些能够说话的电子小猫、小狗，也很受学生们的欢迎。
镜头二
下午放学时分，武昌徐东学校门口，几名女生围在一起说笑着。记者走近一看，每个女生手中都提着一个小笼子，里面装着小仓鼠，或是小白兔。“现在养宠物的同学多了！”女生们说，家里养着小动物，回家就有事干，不至于闲得无聊。
养宠物还是有阻碍的。一名女生告诉记者，上学期，她养了一只小仓鼠，妈妈嫌不卫生，还担心影响学习，在春节前把小仓鼠扔了，为此她很伤心。开学时，她和同学“合资”买了只兔子，白天在学校照顾宠物，晚上同学再把宠物带回家。
“养个宠物，生活有趣多了，有心事可以跟它们讲。”女生们说，以前放学回家除了做作业就是看书，养了宠物后，学习之余可以照顾宠物，生活有滋味了。
镜头三
尹邓安称，孩子生性是喜欢与同龄人相处的，但当与同龄人玩耍的要求长期得不到满足时，孩子便开始习惯独处，他们与宠物说话，对着镜子说话，这使我们不得不承认，“伙伴危机”逼近了我们的孩子。