全国职业教育半工半读试点工作会议提出 职业院校建立完善半工半读制度
■试点院校要与企业共同研究制订人才培养方案，确定教学内容和培养方式；
■2007年中职再扩招50万，招生总规模达到800万人，与普通高中规模大体相当；
■中职院校要深化教学改革，把提高职业教育质量放在突出位置。
教育部10月24日在山东省青岛市召开全国职业教育半工半读试点工作会议，会议认真学习领会党的十六届六中全会提出的构建社会主义和谐社会的重大战略思想，结合教育工作实际，深入贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》；总结交流近些年来各地部分职业院校开展半工半读试点工作的经验和做法；研究部署下一阶段职业教育工作；印发教育部《关于在部分职业院校开展半工半读试点工作的通知》，确定了107所试点院校，提出了新形势下开展半工半读试点工作、逐步建立和完善半工半读制度的任务和要求。
会议指出，在当前和今后一个时期，教育战线要认真学习贯彻党的十六届六中全会精神，把思想认识和行动统一到六中全会精神上来，以科学发展观统领教育工作全局，进一步提高对教育在构建和谐社会中地位和作用的认识。职业教育具有鲜明的职业性、社会性和人民性，是面向人人的教育，在全面建设小康社会、促进社会公平、构建和谐社会中有着十分重要的作用。半工半读是现代职业教育的一种学习制度，是校企合作、工学结合的一种人才培养模式。各级政府特别是教育部门必须进一步提高对职业院校开展半工半读试点工作重要意义的认识，下大气力认真研究解决学校和企业开展半工半读中的认识问题和实际问题，采取切实有效的措施，积极推进试点工作的开展。
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会上，教育部副部长吴启迪作了关于在职业院校开展半工半读试点工作的报告，山东省副省长王军民介绍了强化各级政府主导作用、大力推进校企合作的经验。各地教育行政部门主管职业教育的负责人、半工半读试点学校与主要合作企业的负责人、有关行业部门及组织代表、职业教育工作部际联席会议成员单位负责人、教育部有关司局负责人约350人参加了会议。