5月10日,英国首相布莱尔宣布辞去工党领袖职务，并于6月27日正式卸任首相。这意味着英国即将告别长达10年的布莱尔时代。《金融时报》称，无论在英国还是在全欧洲，托尼·布莱尔无疑是他这一代最杰出的政治家。上台之初，布莱尔宣称其执政的三大重点是教育、教育、教育。十年之后，英国的教育究竟经历了哪些变化？布莱尔的教育业绩能否与他在经济领域所取得的成就媲美呢？
官方正面宣传:十年的教育进步
自从1997年以来，英国政府大举实施教育改革。其力度之大，在发达国家中堪称少有。改革涉及早期教育、全民免费幼儿园教育、大中小学教育以及职业教育。
10年的教育投入和改革使英国的教育水平得到显著提升，教学质量提高，教育供给形式有了更大的多样性，国民对教育有了更多选择。
在小学阶段，英语和数学成绩在11岁达到“水平4”的学生每年增长10万人。
从1998年开始实施的促进学生基本读写和算术技能的战略（即现在的“全国基础战略”），为确保基本读写和算术的教学时间，提高教学效率发挥了重要作用。为了进一步在早期阅读教学中推行看字读音教学法（phonics），加强心算，这两个战略都得到了加强。
政府为改善薄弱校（由教育督导机构——教育标准局确认）采取了强有力措施，改变了1500所学校的面貌，将办学不合格的学校从500所减少到不足200所。
政府尤其重视伦敦及英格兰其他大城市的中小学。“城市卓越”计划为学校的差生、捣乱生和尖子生分别提供了特殊帮助。
在1997年，有600所学校不足四分之一的学生在普通中学教育证书（GCSE）考试中5门功课及格，如今只有60所。在普通生源学校，七成以上学生5门功课及格的学校从83所增加到了580所。
在首都伦敦，学校教育的问题看上去积重难返。很多地区在全国的成绩排名中垫底，5门功课及格的学生不足三分之一。“伦敦挑战”项目强化了管理，给学校教育带来了动力，通过新建学园（Academy，独立的公立学校）和更多的特色学校，丰富了家长对教育的选择。
如今，伦敦主城区每一个教育辖区超过45%的学生在GCSE考试中5门功课及格。